6月13日下午，我院《心理健康教育》应用型课程团队负责人万春副教授带领本学院大学生志愿者，赴钟山区第十六小学开展“童心同行·筑梦成长”心理服务社会实践活动。活动旨在践行应用型人才培养理念，服务地方基础教育，为小学六年级及“3+1”群体学生提供心理支持，同时锤炼大学生实践能力。

活动准备前期，万春老师对大学生志愿者进行了专业培训，做好各项准备，以保障活动现场效果。活动伊始，钟山区第十六小学副校长李颖代表校方致辞，对金沙2004路线js5教育科学学院师生一行的到来表示热烈欢迎，并就本次心理服务实践活动对小学生心理健康成长的积极意义予以高度肯定，同时表达对双方深化合作、共育人才的殷切期许。

大学生志愿者们通过生动有趣的故事，将情绪管理、人际交往等心理健康知识娓娓道来，为小学生们带来一堂别开生面的“心理小课堂”。随后，志愿者们组织小学生开展“不倒森林”、“无敌风火轮”等心理游戏，使其在合作与挑战中释放压力，增强信任与自信。通过“一对一”环节，大学生志愿者耐心倾听孩子们的心声，给予其温暖鼓励，并利用所学专业技能与小学生共同进行手工绘画，引导孩子们自由表达情感，创作出充满童趣的作品。活动尾声，大学生们带领小学生们在便利贴上写下心愿与感言，贴满“心愿墙”，作为珍贵的成长印记。

通过现场采访反馈，参与活动的师生一致给予高度评价，称赞此次活动“非常有意义”。小学生们在趣味心理游戏与互动交流中释放学习压力，在被关注与关爱的氛围中收获快乐；而大学生志愿者们也通过真实场景的实践，实现了个人能力与社会责任感的双提升，他们在组织活动、与小学生沟通交流的过程中，有效锻炼了协调组织、沟通表达及共情能力，更加深刻地体会到自身肩负的社会责任，纷纷表示此次实践活动收获满满。（供稿/张娇艳  编辑校对/杨洋  审核/邓薇  终审/卢爱华）

活动现场

合影留念